Категория:
Заметки классного руководителя
Что важнее?
Сегодня наш урок чтения начался с проверки домашнего задания. Я спросила человек пять, поставила заслуженные отметки и хотела было перейти к следующему этапу урока, но тут появились недовольные...
Оказывается, всем хочется прочитать на оценку. И не нужны нам никакие новые рассказыи интересные задания! Поставьте оценку! Сказано — сделано. Стали добиваться поставленной цели. И пришлось двадцать пять раз слушать рассказ! Благо, что он был небольшим по объёму.Через десять минут — зевали, через пятнадцать — некоторые улеглись на парты, но не сдавались.Через полчаса попросили о пощаде. Но оставалось ещё четверо. Цель была достигнута: в дневниках красовались «5», «4»и «3». Ну и ещё — домашнее задание: всё то. что не сделали на уроке… Судя по разговорам на переменке, думаю, мои замечательные ученики поняли, что же важнее на уроке. Вот так мы учимся.
Обсудить у себя
3
Оказывается, всем хочется прочитать на оценку. И не нужны нам никакие новые рассказыи интересные задания! Поставьте оценку! Сказано — сделано. Стали добиваться поставленной цели. И пришлось двадцать пять раз слушать рассказ! Благо, что он был небольшим по объёму.Через десять минут — зевали, через пятнадцать — некоторые улеглись на парты, но не сдавались.Через полчаса попросили о пощаде. Но оставалось ещё четверо. Цель была достигнута: в дневниках красовались «5», «4»и «3». Ну и ещё — домашнее задание: всё то. что не сделали на уроке… Судя по разговорам на переменке, думаю, мои замечательные ученики поняли, что же важнее на уроке. Вот так мы учимся.
Natalia
23 ноября 2011 года в 12:23 #
0
Настя
23 ноября 2011 года в 12:32 #
1
Кораблик детства
23 ноября 2011 года в 15:15 #
0
Миша
24 ноября 2011 года в 03:35 #
0
